Нескучные занятия на кухне. Выпуск № 5

22 апреля отмечается Международный день Земли. Значение этого праздника - обратить внимание человечества на хрупкость экосистемы Земли и побудить быть внимательнее к ней. Объяснить дошкольнику понятным языком то, что от каждого из нас зависит, какой будет наша планета в будущем, а следовательно, какой будет наша жизнь, довольно сложно, но можно. От вас, уважаемые родители, зависит, какие привычки сформируются у ребенка на всю оставшуюся жизнь. Поднимется ли рука ребенка бросать то, что ему не нужно тут же - на землю, или он положит это в карман, чтобы выбросить потом в урну? Придет ли ему в голову сломать ветку дерева просто так? Возникнет ли у ребенка желание сделать среду жизни лучше и знает ли он как это сделать? Дети - это наше отражение!

Нескучные занятия на кухне. Выпуск № 4

День и ночь на Земле. Карта и глобус.

Нескучные занятия на кухне. Выпуск № 3

Мыльные пузыри своими руками.

Развивающие видео для дошколят помогут вам организовать занятия с дошкольником в домашних условиях.

Пускание мыльных пузырей совсем не бесполезное дело.

Во время выдувания пузырей укрепляются мышцы лица, происходит вентиляция легких, развивается способность к длительному плавному выдоху, что очень важно для развития речи.

Повышается положительный эмоциональный тонус.

А изготовление раствора для мыльных пузырей и подбор инструментов для их выдувания содержат в себе элемент эксперимента, что развивает любознательность.

Нескучные занятия на кухне. Выпуск № 2

Изготовление декоративной банки с крупами.

Нескучные занятия на кухне. Выпуск №1

Развивающие видео для дошколят или чем занять ребёнка дома.

Не скучаем дома.

 Консультация для родителей.

 Что могут предложить родители ребенку дошкольного возраста в качестве занятия в домашних условиях с пользой? Можно ответить, что интернет предлагает огромное количество развивающих игр. Но ребенок-дошкольник - развивающийся организм и оставлять его один на один с компьютером на весь день пагубно для психического и физического здоровья.
  В соответствии с  СанПиН время проведения за компьютером для старших дошкольников не должно превышать 15 минут. Что же делать, спросят родители? 

 Во-первых, установите для ребенка правила  и регламент занятий за компьютером.

 Во-вторых, ответьте на вопрос, что есть у ребенка в арсенале для саморазвития? 

Есть ли у него место, материалы и инструменты для творчества: цветные карандаши, фломастеры, краски, альбомы, блокноты, тетради; пластилин или масса для лепки; детские ножницы, клей, цветная бумага и картон и другое?

Есть ли у него детские книги с картинками? Для старших дошкольников актуальны детские энциклопедии.

Есть ли у дошкольника настольные игры типа "Домино", "Лото", "Мозаика", "Шашки"и другие более современные варианты (их огромное множество); игры-конструкторы, пазл?

 А теперь ответьте себе честно, сколько времени в день вы посвящаете общению со своим ребенком? 

Начать никогда не поздно. Еще не поздно!

 Скажите ребенку "Давай играть!" Возможно он сам предложит во что хочет поиграть с вами. Попросите его научить вас. 

Предложите свои игры. Забыли во что любили играть в детстве? Вспомните, расскажите и научите своим любимым играм из детства. Это так сближает!
 Я любила в детстве игру "Горячо-холодно"с определением где спрятан предмет. "Царь Горох", Колечко", Светофор". Уверена, у вас тоже были любимые  игры.

  А есть игры, для которых не нужно особых условий. Это словесные игры, которые отлично развивают дошкольника и которые дети старшего дошкольного возраста очень любят, ведь именно в этот период детства идет расцвет интереса к языку и словотворчеству. 

Игра "Скажи наоборот" на подбор антонимов. Например вода холодная - вода горячая, мама уставшая - мама бодрая, собака злая - собака добрая и т.п.

Игра "Сказочное животное" Надо придумать название животному составленному из двух существующих (кстати, его можно и нарисовать и слепить). Например "слонолев", "удавокот".

Игра "Что с чем дружит?" на объединение предметов по главному признаку, составление классификационных групп. Например, с чем дружит кружка? С тарелкой, салатником, миской, потому что все они "посуда". Знание  слов-обобщений очень важно!

Игра "Зачем этот предмет?" Например, зачем нужен холодильник? Зачем придумана ложка? Зачем нужно мыло? Игра развивает речь - рассуждение, учит логически мыслить.

Игра "Что было бы, если...?" Как продолжение предыдущей игры можно порассуждать, что произойдет с нашей жизнью, если будет отсутствовать обсуждаемый предмет. Игра развивает логику и воображение.

Игра "Запретное слово" Установите запретное слово которое часто употребляется в обиходной речи ("диван", "тапочки", "рука", "ложка" и т.п.). В течении дня каждый член семьи старается создать речевую ситуацию, в которой необходимо произнести запретное слово. Установите счет и штраф для проигравшего. Игра развивает внимание. Если выбрать слово-паразит, таким образом можно от него избавиться (если стимул будет основательным). 

Ну что, давайте поиграем!

PS   Напишите, во что играете дома вы.