Три секрета мастера

 Представляю логопедическую игру № 3

СЪЕШЬ КОНФЕТКУ

Для детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.

ЦЕЛЬ: формирование умения определить звуко-буквенный состав слова. 

Задачи:

- развивать фонематическое восприятие и анализ слов;

- закреплять фонетический состав слова тренировать навык составления слова подбором соответствующих букв;

- развивать слуховое, зрительное внимание, мышление;

- воспитывать интерес к играм со словами и буквами. 

ОПИСАНИЕ ИГРЫ И ИГРОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ:

Игра состоит из пенала в виде конфеты и карточек с буквами. На концах обертки конфетки закрепляются первая и последняя буквы загадываемого слова. Внутри пенала остальные буквы из состава слова. 

Задача играющего угадать слово и правильно определить его звуко-буквенный состав. 

Игрок называет букву, а водящий (логопед) достаёт её из пенал-конфетки, если она определена правильно. 

Ребёнок побеждает (съедает конфетку), если верно угадает слово, определит его буквенный состав и выложит на набором полотне. 

ХОД ИГРЫ:

Логопед загадывает загадку, предварительно разместив первую и последнюю буквы слова-отгадки на концах конфетки. Остальные буквы из состава слова прячет во внутрь пенал-конфетки. Ребёнок отгадывает слово опираясь на открытые буквы, затем определяет буквенный состав слова. Называет по одной букве. Если буква подобран верно, логопед достаёт её из пенала. Ребёнок выкладывает слово на набором полотне. 

ПРАВИЛА:

- играющий называет буквы по одной в последовательности от начала слова к концу;

- если буква определена неверно, водящий (логопед) достаёт штрафную метку. Если получены две штрафные метки - игрок проиграл;

- побеждает тот, кто угадал слово и верно определил его буквенный состав.